王老师好！ 我家孩子太好强了，我觉得不是很好的事，该如何引导？ 你好！ 尽管你的咨询很简单，但是我看的出，你是一个有心人，说明你在平日和孩子的相处中，善于观察孩子，当看到孩子太好强时觉得不是件好事，但是，我不知道你的孩子多大，所以有些具体的也不好说，就你的“孩子太好强了”我给你做一下答复。 要解开孩子的好强，首先要了解孩子好强的原因，讲清道理。有的孩子异常好强、自信，总认为自己是对的，而坚持自己的意见。成人应理解儿童心理上的变化，而且要有意识地注意和接受他们合理的自主要求和探索行为。有时孩子对大人说的话不肯接受，进而造成僵局。在这种情况下，成人要了解孩子不愿接受的原因。这种原因可能来自各个方面，如所提要求的内容虽是恰当的，但不合时机，孩子缺乏情绪准备；孩子对要求的理解偏差，或成人引导不够；孩子对要求兴趣不大或已往有过愉快的体验等。这时，作为你应进行晓之以理的教育。讲道理时，不能太抽象和过于深奥，尽量用浅显易懂的语言，同时要特别注意反馈，允许孩子争辩和反驳。 不难看出，日常生活中，孩子不上进，是个问题，孩子太好强，也是个问题。孩子有上进心，自然是件好事，但是太要强了，走极端就不见得是好事了。有一个孩子为了不让竞争对手在学习上超越自己，竟把竞争对手的作业本藏起来。从这个孩子身上不难看出，要强的孩子进取心强，学习有斗志。但天外有天，由于期望值较高，受挫的概率也较高。所以孩子过于要强时，特别是盲目自信时，你要适当泼一些冷水，来遏制孩子的太好强。另外，当孩子竞争受挫时，你要及时跟进，适时安慰，加强引导，让孩子明白“胜败乃兵家常事”，树立起正确的竞争观。 我身边就有这样一个小朋友，他与小朋友们一起玩游戏，在比赛中，只能赢，不能输，一输就哭。其实，他各方面都挺棒的，就是输不起。所以，对于这样的孩子，做家长的腰泼冷水，甚至对其置之不理。另外，在你和孩子的相处中，不要拿自家孩子与别的孩子作比较，只要看到孩子自身的进步就可以了。若是在孩子面前与他人相比，就很容易造成孩子的好强，发展下去就会产生嫉妒。 另外，我觉得孩子太好强和家庭成长环境有很大的关系，很多家长对孩子说，不和别人作比较，只和自己的进步作比较就可以了。其实这已经是给孩子灌输了输赢的观念了，所以孩子们才每次都想要赢而害怕输了。我觉得家长还得琢磨琢磨引导的技巧。我们家长教给孩子什么，孩子就会学什么。输赢并不重要，重要的是参与的过程。孩子有强烈的竞争意识不是什么坏事，作为家长，你要进行正确的引导，使孩子认识到胜败乃常事。当然，输不起的心态也有致命的弱点，当今的孩子心理承受能力差，经受不住打击和挫折，从一定程度上制约了孩子的健康成长。作为家长，可以给孩子进行抗逆境能力的训练。 我们都希望孩子是优秀的，孩子也希望自己是优秀的，都有不同程度的好胜心，只要这种好胜是健康的，就属正常。孩子的好胜心变成嫉妒心，与其个性有关，也往往与家长或老师的不正确教育有关。例如有的家长平时总是有意无意地拿自己的孩子与别的孩子比，而且常常是拿自己孩子的短处与其他孩子的长处比，这种横向比较，很容易打击孩子的自信和热情，因此有些就会滑向嫉妒的泥坑。 还有，不能面对现实也容易使孩子产生嫉妒心。因为任何竞赛必有胜负，人的能力有大小，该服气时就得服气，如果孩子一认输家长就说没出息，谁愿意做没出息的人呢？于是孩子只好瞪着眼睛说大话，或者在幻想的胜利中欺骗自己，或者使些小动作打压胜利者。其实要解决嫉妒问题，首先就要提高家长和教师对健康“竞争”的认识。有了正确的认识，自然会创造一种积极向上而又大度宽容的气氛。另外，不要对孩子提出不切实际的指标，你实事求是看待孩子，孩子才能实事求是看待别人。对某些特别爱嫉妒别人的孩子，要耐心做工作，引导他宽容待人，让他学会与同学互帮互助共同进步。 当看到孩子“太好强”时，切莫打骂孩子。当孩子坚持自己的意见，不听话时，家长要冷静，不要恐吓孩子。因为强制性的教育，孩子是被动的、不自觉的，长期使用会造成孩子胆小、爱撒谎等不良行为。家长可用有趣的玩具、新鲜的事物来转移孩子的注意力，让他平静下来。不应当众批评孩子。对于好强的孩子，千万不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的短处或缺点，更不应该当众责备甚至辱骂孩子，这样会使孩子的自尊心丧失殆尽，因为好强的孩子自尊心特别强。 不同的孩子适宜用不同的教育方法。不管怎样，只要我们给孩子充分的爱，并用恰当的方法，就能够收到较好的效果。以上就是我对你的答复，因为不知道你的孩子多大，所以只能谈这些，敬请谅解！