你好王老师！ 我想就我孩子的情况向你请教一下。第一、孩子性格越来越内向了,学校发生的事不愿回来说,上课还总爱和同桌说话。第二、我们给她钱不要,自已却偷偷的拿钱花,买回来很多小东西，问她东西是哪里来的，她总是说别人送的。第三、学习静不下心来，现在孩子上四年级了,我担心这样下去就麻烦了。 你好！ 谢谢你的信任，看到你的留言了，对于你的困惑我很理解，因为你在教育孩子中遇到了你不想遇到的事情，所以感觉内心很矛盾，不知道该如何去教育孩子。 你说你的孩子性格越来越内向了，学校发生的事不愿回来说，上课还总爱和同桌说话。其实，我看的出，你对孩子的要求太严格了，所以造成了孩子对你的冷漠，你越是严格，孩子就会变得越来越不愿意说话，甚至于见到你她心里就害怕，于是造成了她的性格内向。 我建议你从几个方面来做：要多观察了解孩子。你一定要沉下心来弄清楚孩子到底是什么原因导致她的内向，或缺少交流，或受过某种伤害，父母或学校老师批评过度伤了自尊心，或天性如此，了解原因之后再有针对性地采取对策。要多和孩子沟通。知道吗？沟通想消除所以思想障碍上的最好武器，因为你的工作忙，对孩子不大过问，造成孩子做这做那一个样，做好做坏一个样，有了成绩得不到肯定，有了压力得不到缓解。与孩子进行交流沟通不但可以更好地了解孩子，还有助于孩子性格的成熟发展。要多让孩子做一些有益的事。鼓励孩子多参加集体活动，多学习一些音乐、美术或体育方面的特长，多做一些她自己爱做又有意义的事等等。不过，还有一点，你不要动不动就批评孩子，要允许孩子犯错误，世界上没有一个孩子不是在犯错误的过程中长大的，你的孩子也是一样的，因为只有通过犯错误，孩子才能积累经验，你说呢？ 送你一句话：孩子多大你多大，要和孩子同岁！只有这样，你才会觉得孩子有错误是正确的。 你还说给她钱不要，自己却偷偷的拿钱花，买回来很多小东西，要是问她哪里来的，她总是说别人送的。知道为什么孩子会拿钱吗？这说明你的孩子真的是缺少了交流，孩子只有通过一些过激的行为来达到她的满足，才能满足她的心理愿望——拿钱就是一种满足感！ 我也感觉到，当孩子拿钱后，你一定重重的批评她了，而且态度一定很“凶”，此时你好好想想，孩子是不是流露出胆怯的目光了？甚至很害怕呢？我建议你，和孩子平心静气的说一说，爸爸或是妈妈为什么要发火。同时，应向孩子表态，今后如果不再发生类似事情，妈妈或爸爸也决不会再发这么大的火。要让孩子知道，不乱花钱更不能乱拿家里的钱，千万别说成“偷”。而且你一定要告诉孩子：你一直是个好孩子，爸爸妈妈相信你会坚决的改掉这个毛病。这样就帮孩子树立起了改正的信心。然后，听听孩子的心声。知道吗，倾听比说教更重要！ 顺便和你说明，钱物要做到心中有数，零钱要放在固定的地方，而且要告诉孩子，爸爸妈妈信任你，所以就把钱放在这里了。当孩子确实按期望的做了，就拥抱他、亲吻他，让孩子感觉战胜自己的快乐。在外人面前，要很好的表扬孩子爱学习、字写得漂亮、学习成绩进步了等等，同时要附带表扬孩子从不乱花钱、懂事了，此时的孩子欣慰喜悦之情溢于言表。对孩子一段时间的明显进步，适当来点物质奖励，如给孩子买她喜欢的小玩具等。再，你要改变心态，遇事别急躁。在孩子成长过程中出现问题是很正常的事情，办法总比问题多，要享受孩子的成长。一味改正孩子的毛病只会引起孩子焦虑不安，也抑制了孩子的长处。多在积极的引导和暗示中让孩子顺利前行。 其实，你作为家长，把孩子拿钱这个问题看得过于严重了。只要认识清楚，采取正确的教育方法，纠正这个毛病并不难。我建议你，对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，因为孩子年龄小，是非界限模糊，往往不把拿家里钱去花当成一种严重的错误行为，只觉得没经过爸爸妈妈同意不好，但花钱的需要占了上风，就去拿着花；孩子很可能认为大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸妈妈可以自主花钱，我要钱，家长不给我或给的太少，拿家里钱花是应该的；孩子本来是家里的一个平等成员，因其小，不经过你们的同意拿钱花固然是不对的，但毕竟花的是家里的钱。所以，你不宜用“偷”字来表达孩子的行为，应该用“拿”，这样在心理上对孩子压力小些，有利于教育。孩子拿家里钱花是为了满足某种需要，比如买喜欢的文具、玩具，买喜欢吃的东西，玩游戏机或参与其他娱乐活动等。她要满足这些需要，以正当方式跟家长要钱往往通不过，于是采取私自去拿的办法。 以后你怎样去解决这个问题？再给你指几招：发现类似问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子分析问题，讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。孩子需要零花钱，有的家长根本不给是不妥当的。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。你可以在家里专门准备一个抽屉或匣子，放上十几元或几十元钱，急需时取用。钱最好是一元一张的，还可有些零钱，里边放一个本做记录用。明确告诉孩子，这里的钱在急需时可以拿去花，不过拿多少，找回多少，买什么东西要记下来，还要写明时间。这样，把主动权交给孩子，孩子觉得家长信任我，反而不会乱花钱。如果孩子花钱不当，要及时讨论、引导，培养孩子合理消费的好习惯。教孩子学会存钱，可以把压岁钱和剩余的零花钱给孩子储存起来，开一个活期存折，陆续存入，真正需要时，用多少取多少。这不仅能培养孩子积累资金的能力，而且培养量入为出的好习惯。 其实，改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，随意惩治会伤害孩子的自尊心。 你还说，孩子学习还静不下心来，现在孩子上四年级了,担心这样下去就麻烦了。其实我还明显的感觉的到，你的孩子很可能还坐不下来好好学习，不喜欢阅读，作业错了不改，还粗心大意。知道吗，这些都是你在平日教育中有了偏激的行为，所以才导致了孩子如今的习惯。我建议你：培养孩子静得下心、坐得住的习惯。你可以通过学画画或者做小制作等，培养孩子的耐性，静得下心，坐得住。另外，不要让孩子过多的去看电视，因为看电视是小孩多动所在。所以，控制孩子每天看电视的时间也是培养孩子能静心的一个重要措施。每天一般可控制在20到30分钟之内，这样就够了，知道吗？培养傻瓜的最好工具就是看电视，明白我说这句话的意义吗？再一个，你要培养孩子学习的责任感。告诉孩子学习是自己的主要任务，孩子有责任完成这个任务。但责任感不是与生俱来，需要在生活中去经历和体会不同的情境才能慢慢获得。可以让孩子在自己的选择中学会负责任。比如让孩子选择：“你是先做完作业再出去玩一会儿，还是先玩再做作业？”父母的询问，应是让孩子好回答的。让孩子明白，他有责任对自己的事做出选择，孩子不是一个被动的执行命令的人，而是一个有能力有责任的人。你还要注意培养孩子多动脑的习惯。孩子好奇心强，爱问“为什么”，父母应耐心地给予回答，如不清楚，要鼓励、引导孩子多动脑，或与孩子一起通过各种渠道寻找答案，激发孩子对学习的兴趣。父母教育孩子要耐心、冷静。一个良好的习惯的养成，需要长期的训练。只要坚持，必有成效。所以要学会等待；要允许孩子反复。父母要有信心，孩子良好习惯的养成才有希望。 以上就是我对你今天的咨询的回复，不到之处还请多多指教。真心希望你的孩子天天进步！