课程概述：

伟大的领导力不是突发的，也不是随着职位而继承来的。企业需要不断培养管理者的“教练式领导力”，改变自己关于控制和命令的常规管理方式，将成长的空间让给员工。这时，管理者需要做的是帮助下属进一步洞察自我，发挥个人的潜能，从而有效地激发团队并发挥整体的力量，增加团队的凝聚力，达到快速提升企业效益的目的。

课程大纲

一、领导力三要素

● 管理自我

● 影响他人

● 引领团队

二、NLP的缘起

● 两个天才

● 四个仿效的对象

● 第三代NLP

● 十二个前提假设

三、NLP和教练

● 教练的源头

● COACH状态

四、NLP的基本元素和概念

概念——

● 表象系统自测题

【练习】次感元

● 结合与抽离

● 感知位置

工具——

● 心锚

● 时间线

● 理解层次

五、大C教练的六种角色

●守护者的信念及工具

【练习】“好自我”和“坏自我”

●教练者的信念及工具

【练习】界定目标的步骤

●教学者的信念及工具

赢家信念系统的建立

【练习】信念评估

●指导者的信念及工具

限制性信念及强化信念步骤

●支持者的信念及工具

【练习】运用时间线解除目标实现的障碍

●唤醒者的信念及工具

【练习】英雄之旅

六、课程大总结