这是应杭州电视台之邀做《小鬼当家》栏目嘉宾
虎妈式的教育你认同吗？

吉：小鬼当家，今天我当家。电视机前的大朋友们小朋友们，大家晚上好。欢迎大家收看我们的米喜迪小鬼当家，我们的节目是由米喜迪全程冠名播出的，我是你们的好朋友吉吉。

波仔：大家好，我是你们的好朋友波仔吉：波仔啊，前段时间你有没有看到幼儿园老师虐童事件波仔：当然看了，说起来就气愤，你说这样的老师怎么可以为人师表呢

吉：谁说不是呢，你看那些孩子不是被老师揪耳朵，就是被扔进垃圾桶里，真是太残忍了。

波仔：而且尤其是现在各个家庭都一个孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，怎么可以容忍自己的孩子受到这样的虐待。

吉：但是说到这里，另一个问题也值得我们深思，我们小时候不是家长经常会说三天不打上房揭瓦，以前做错事情或者太淘气就经常免不了一顿挨打的，你说这家长在教育孩子的是不是也不能再打了啊

波仔：肯定不能打喽，而且你刚才你刚才说的那都是以前的教育方法，你看现在，哪个家长还打孩子啊，爱都还爱不来呢

吉：看看，还是我们小鬼当家主持人呢，一看就知道没做功课，我问你，知不知道狼爸虎妈啊

波仔：当然知道，这跟打不打孩子有什么关系

吉：真是，看来一点都不知道，还在装，我告诉你他们就是主张在教育孩子的时候该打还得打，而且说对孩子一定要严厉，才能成器

波仔：这是哪门子教育方法，我一点都不赞同

吉：你攒不赞同没关系，我们得听听家长们对此有何看法「街采：在教育孩子时该不该打」

吉：通过VCR我们看到家长们对孩子的教育非常重视，对该不该用打来教育孩子也是各有各的看法，那在如今都是独生子女的家庭里到底该不该用打来教育孩子呢

波仔：我先亮明观点，我绝对不赞成用打来教育孩子，对孩子采取暴力，那简直禽兽不如，就象那个没人性的幼儿园老师，必须诛而讨之

吉：那这是你的观点，在教育孩子方面，家长都是希望对孩子好的，没有哪个父母不爱自己孩子的，我想即使是打也和那个女幼儿园老师的出发点不同，那今天为了探讨教育孩子到底该不该打，狼爸虎妈式教育是否有可取之处，今天我们请来了两位现身说法的彭衢杭老爸虎爸彭水明和我们的卢至恒妈妈xx他们对教育孩子究竟该不该打都持什么意见，在教育孩子方面又有何高招呢，现在马上有请出两位

1虎爸（彭水明）：大家好

狐狸妈妈：大家好

波仔：欢迎两位，那认识完两位后，我们通过一段VCR再来给认识下我们今天的当家宝贝xx【当家宝贝VCR：今年几岁 非常调皮 】

吉：我们的当家宝贝xx今天会和另外一位当家宝贝xx共同来完成一项任务，那今天我将和大家聊的话题是教育孩子时该不该打，电视机前的观众朋友们，也可以通过我们的新浪官方微博杭州电视台小鬼当家栏目，给我们发表互动的留言，我们也会从所有留言的观众当中抽取三位幸运的观众。我们要送给你的是德克士的亲子套餐卷一份，欢迎大家踊跃留言。那么对于教育孩子两位持什么看法呢

波仔：我刚才可说了啊，我是持反对态度的，两位看着办啊（用威胁的口气说）

2虎爸：
首先我要对虎爸这个称呼加以说明，我之所以被称为虎爸，也许是因为美国虎妈蔡美儿用严厉强迫的方法，培养出了哈佛女儿而成为家长崇拜关注的热点。而我的儿子彭衢杭在11岁时就获得了94项荣誉24项技能，因此，就认为我肯定和虎妈目标、目的和方法是一样的，这也使我和彭衢杭成了被关注的对象。我认为不该叫我虎爸，我喜欢儿子彭衢杭给我取得“土教练”，不过虎爸现在好像已经约定俗成了，认识我的人都称呼我虎爸，哈哈！但我要说我和虎妈、狼爸、鹰爸他们这些名人有本质的区别，理由有两个：一，我没有把孩子是否上北大、进清华、读哈佛只为成才的标准，二，我从不逼迫自己的孩子按自己的要求学这学那。但对于他们严格要求孩子，做一个用心的家长还是很赞同的，可我更关注的却是这些荣誉背后，发生在彭衢杭身上的小事。虽然他现在建兰中学读书，但我没有因为这个就放弃其他能力的培养。比如：在家里儿子彭衢杭会主动给家长盛饭收碗筷，周末做饭做菜；一个鱼泡也要和妈妈分着吃，还大头的归妈妈；假期回农村为了给爷爷、奶奶割稻，却放弃和我去吃中华鲟鱼，说是报答爷爷奶奶小时候的养育之恩；周末去康复医院看中风的外公，主动给他剪指甲、喂吃的；二年级开始就自己轮滑来去学校和各个技能训练场馆，因此，42.195的轮滑马拉松对他来说并不感觉累，到现在还没有因为生病去过医院；见到学校保安等大人会主动在后面加上“叔叔”之类的称呼等等（有一次我去学校找彭衢杭，学校保安问我哪个是你儿子，我和他说轮滑上下学那个男生，他就是这我知道，就他叫我保安叔叔的，这让我特欣慰）。我认为这才是现在学生身上最缺少的，却是最为珍贵的品质，这才是我们家长应该关注的，需要引导和教会孩子能力。至于今天讨论的话题家长该不该打孩子，我认为这的因人而异、因事而已。不能简单的归结于打和不打两种选择，我认为还有更科学选择，还有对什么叫打也要有所区分，虽然棍棒底下出孝子，不打不成器的说法不一定完全科学，但肯定有他的道理所在，不然不可能流传如此之久，我们现在的教育往往就喜欢走极端。好像不是左就是右。因此，我认为对有些孩子，特别是聪明的孩子在特定的情况下，“打”也不定完全不可取，但这个“打”不等于暴力，更多的是一种威严和威慑。

 
狐狸妈妈：我是不赞同的，对待孩子你只是简单粗暴的用打来教育，那对孩子百害无一例，我的观点是不做狼爸虎妈，要做狡猾的狐狸妈妈吉：哇，狡猾的狐狸妈妈，在教育孩子的时候确实是要圆滑，不过你是坚持不能打吗？狐狸妈妈：对，坚决不能打，我对此进行了总结，打孩子害一定大于利，第一孩子挨了打，心理会受到伤害。打的次数多了，孩子会觉得在家里没有温暖，对父母的爱产生怀疑，甚至可能会做出一些过激的事情来。2.打孩子，肯定是因为孩子做错了事情。但是劈头盖脸地一顿打，并不会让孩子明白他到底哪里做错了。还不如坐下来与孩子好好地沟通，让他知道以后该怎样做。3.打，会让孩子的性格变得懦弱，变得自卑。孩子因为害怕挨打，可能会产生短期的好的效果。但对孩子长期的性格成长是不利的。长期生活在暴力环境中，孩子对暴力屈服，等孩子长大后，遇见比他强势的人，也会低头服从，没有主见，庸庸碌碌一辈子。4.孩子从小生活在暴力家庭里，耳濡目染，长大了也会对他人有暴力倾向。

吉：好，我们两位爸爸妈妈已经各自表达了各自的观点，那么到底该采取什么样的教育方法才正确呢，我们先来看下两位当家宝贝他们现在在干什么「vcr：两个小宝贝都很调皮，差点损坏公共设施」吉：这两个宝贝真是太调皮了，你看都差点损坏公共设施，两位对此怎么看，在孩子不听话，搞破坏时，应该怎么办？狐狸妈妈：我觉得对孩子进行说服教育，我们现在很多孩子还是很听话的，只要你告诉他损坏是不好的事情，他就不会去做

3虎爸：
说白了没有一个家长喜欢或乐于打孩子的，谁都想做狐狸妈妈，但只为家长更重要的是承担孩子教育的责任，有时可能我觉得这要因人而异，因事而定，如果一个孩子犯了错能够说理解决那当然好，可有的孩子说了不但不听，还继续搞破坏，并且欺骗家长，更有的是目无尊长，而且一而再再而三的犯同样的严重错误。对于这样的孩子，我认为肯定的有个惩罚措施了，不然随着年龄的增长肯定那时被打的不是孩子而是家长了，这样的例子也不少。但这个打绝对不是现在说的暴力，那么小的孩子也用不着暴力，只是屁股拍一下让他（她）有疼感觉，也许就明白了犯了错就要接受惩罚这个道理了。这也许就叫切肤之痛铭记于心吧！因为有些小孩子很调皮，你就是再怎么说他都不会听，反而越说越变本加厉，这个时候你要是还停留在口头上就会害了他。

 
狐狸妈妈：我不赞成，有些孩子是调皮，说了不听，我们可以用其他方法啊，如果一味的就知道打，这样会对孩子身心健康造成很不利的影响波仔：对，我也这么认为，我觉得可以分散他的注意力，吸引他做其他的事情，不就好了吗，为什么一定要打呢

4虎爸：
我刚才说的是因人而异，不是说一定要打孩子。如果你用了很多方法他还是不听，就一定要惩罚，让孩子明白原则面前没有讨价还价余地的，我们现在很多家长家里就一个孩子，不舍得打，再犯错，也任其自由的，我想告诉大家，现在很关在多少管所里的青少年，大都是小时候因为家长的纵容，心慈手软，犯了原则性错误，说理不改也就听之任之，舍不得给予惩罚所造成的。因为，家里家长可以放任他为所欲为，可社会上没有人会这么惯着他的，最后的结果很可能能是做出一些害人害己的事。

 
狐狸妈妈：我觉得这个问题并不能说明孩子犯错就一定要采用暴力，我还是主张对孩子教育要圆滑，在孩子犯错的时候，我们想方法去阻止，有些家长是没用心，觉得不足为过，才会放纵，像我们在发现孩子犯错的时候也会去惩罚，但是绝对不会采用暴力

 
5虎爸：
我一直在强调因人而异，很多时候一般的说理和不恰当的惩罚对某些孩子根本就不管用，这时或许只有皮肉之苦也许能让孩子当回事，但打绝对不是目的，而是一种不得已的手段，不过前提必须让孩子明白家长为何要打他，要他明明白白、心服口服。关键是要让他从小明白一个人从小到大都可能犯错，犯错肯定要接受惩罚，不是因为，他是孩子我们是家长就可以打孩子，而是因为他犯了错误才被家长打，就算家长犯了错也要接受惩罚，只是打家长的对象不一定是爷爷奶奶了，因为如果爸妈小的时候犯错不改也没被惩罚或打，现在犯的错误肯怕就是大错误了，想被爷爷奶奶打的机会也没了，就的接受法律的惩罚，那是就完了。让孩子明白如果这样的错误不及时改正，将来家长想帮他改正的机会也没了，那只能接受法律惩罚了，我想只要孩子能明白这个道理，他不但不会因为惩罚或者挨打而记恨家长更不会有心理阴影，肯怕他还会很理解和感谢家长。可我要说的现在因为打而产生问题的孩子，那是他没有真正明白为何挨打。

 
狐狸妈妈：我是坚决反对的，你说是说在方法都不管用下，不得已才动手，但是我们现在很多家长是什么，就连狼爸虎妈也不例外，动则责骂，垃圾，你可以去死。甚至一点小事就动粗。我觉得这个偏离了严格的这么一个界限。受到粗暴对待的孩子，他将来形成的往往是，进攻性的人格。他在待人接物方面，会不假思索的采用暴力吉：看来两位对自己的观点都很坚持，那么在接下来探讨之前，我们再来看看两位宝贝会出现什么问题「vcr：做了非常过分的事情，对大人进行辱骂」吉：这个就有点过分了，如果在以前一定会挨揍的波仔：吉吉姐姐，你不要忘了现在可是文明社会，是不可以对孩子采用暴力的，要是在美国你有这样的行为都会被抓起来的

6虎爸：
说到这点我是不认同的，这样的行为你都还不加制止，不打的话，那这个孩子可真就完了，连最起码的孝道也没了，因为他已经到了目无尊长的地步了，那还能叫人吗？现在有些家长就是这样给孩子灌输的理念就是别人打你，一定要还手，打回来，不能吃亏，老师也不是全正确的，批评或者打都叫惩罚，是可以告他的，这些观点告诉孩子，孩子在学校还怎么受教育，又怎么可能学好，整天就想到怎样跟老师同学狡辩，因为孩子这个时候的人生观和价值观很多时候是不正确的，现在有些小朋友，老师说他几句，让他留下来订正作业，他竟然还骂或者打老师，这样的孩子还说不能打的话，那就是害他，我跟我孩子说的就是老师在学校就是再错也是对的，一定要懂得尊师之道，如果一个孩子对长辈连最起码的尊重也没的话，那他还能成为一个好人吗？

 
狐狸妈妈：都像你这样，那学校虐童事件就会更多

7虎爸：说到这个我就要为老师打抱不平了，像那样的虐童事件毕竟是个案，而这样的案例的出现家长也负有不可推卸的责任，想想那些孩子如果受到的家庭教育很好，是个懂事明理的学生，肯怕这样的案例也会少很多吧！现在弄得老师们各个都惶恐不安，无心教学了，学生犯错也不敢责罚，最终吃亏的是我们父母，更是我们的孩子，所以我觉得孩子在小的时候就应该在父母的引导教育下，养成良好的品德、身心修养，有一定的规矩，可我们现在的家长对孩子唯一的要求就是学业学分，很小就叫认字，学加减法、幼儿英语什么的，很少和他探讨人生观、价值观，何为好、何为坏，何为对、何为错，何事可做、何事不可为等等。以至于到了学校无法适应，这样的孩子的心理可能更会出问题，因为，他会发现到了学校很多事情不是和家里一样，他成了一个很不受欢迎和被认可的学生。

狐狸妈妈：我认为小孩子要做规矩，这是肯定的，但是这个方法是怎么样的，程度是怎么样的，只是值得考虑的，你说就我们一个成年人来说，有一个人在那骂你，打你，给你压力，然后说一些让你觉得特别委屈的，伤自尊的话，你能受得了吗，这样会让孩子得心理疾病吉：我听出来两位家长其实对孩子严格教育都是认同的，只是一个主张该出手时还要出手，一个是坚决反对打，要用圆滑的方法教育孩子，那么打到底好不好，我们再来看看两位宝贝的情况「vcr：a小宝贝犯了错误，糟到另外b小朋友打骂，a不干，跑了」吉：其实小时候父母打我们的时候，心里都会特别痛恨父母，现在自己有孩子了，有时候看到孩子调皮，不听话，也忍不住会打，但是有时候他们也会反弹，离家出走虎爸，你在打儿子的时候，他会不会反弹

8虎爸：
当然不会，有一次浙江教育频道小强热线栏目在放有个初中生因为偷了父母的钱，被父亲打了后，离家出走，我问儿子如果是你你离家出走吗？他最后的回答是这个哥哥是傻瓜，还好偷的是父母的钱，如果是别人那就的坐牢了，还好意思离家出走，应该马上改正错误向父母道歉，我才不离家出走呢。这说明那个初中生出走是因为他没明白为何挨打，如果他明白了或许就不会出走了。曾经我儿子在接受别的媒体采访时，记者问他爸爸打过你么，他说打过，我一直记在心里，不过就是我犯严重错误的时侯打过我，但我很感谢他。因为，老爸让我明白了任何人做错事就的要接受惩罚的道理，这说明他知道他做错了。我觉得打孩子也是有技巧的，不是说你不分青红皂白乱打一通就算了，或者是打完就算了，打完之后也要跟孩子交心，并不是爸爸不爱你，是你的确做错了，应该怎么做，告诉他正确的做事程序。现在我儿子很懂事，他有一次听说有个学生因为老师把他留下来订正作业，就动手打了老师，就和我说怎么会有这样的学生，也太不尊重老师了，老师是为了他好呀！从这点就能说明我的儿子没有因为小的时候挨打而记恨，或者心理扭曲什么的，反之认识我们彭衢杭的人对他评价最多的话就是很懂事、很阳光、很孝顺、很有礼貌。同时他也非常尊重我这个土教练老爸。因为我让他明白了很多做人做事的道理，让他学会了很多对他判断正确的人生观、价值观有用的能力。

 
狐狸妈妈：我觉得虎爸说的太片面了，现在棍棒是不能解决问题的，应该用科学的方法来教育孩子，一定不能太刻板教育，不能拳打脚踢，我们家长常会说一句话，我们那个年代就是这样过来的，你们怎么不行，如果家长都把他们童年 小时候心理面的阴影发泄在小孩子这一代的身上，那么孩子这一代不是在成长而是在吃苦。如果说家长现在对孩子们很放松，孩子也会对你很放松，你让他们快乐，他们也会让你快乐。波仔：而且南京师范大学副教授朱强还说对狼爸用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。“狼爸”培养出来的很可能是“羊子”、“羊女”，本质是一种“奴性教育”，孩子的性格会受到扭曲。

 
9虎爸：
狐狸妈妈，我一再强调我说的打不代表暴力，更不是南京大学教授朱强说的“奴性教育”，教育孩子的方法没有绝对的对于错，这是个仁者见仁智者见智的复杂工程，不是单一的某种方法就能解决问题的，这需要家长根据自己孩子的特点选择不同的方式，总之，我认为孩子的教育是家长不可推卸的责任，如果没准备好就不要轻易的为人父母，既然做了就要好好去学学家长教育的理念。我们的相关部门更应该建立起家长教育的平台，推广和传授正确的家庭教育理念，让我们的家长真正承担起家庭教育的责任，孩子叫我们一声爸、妈可不是白叫的。别让我们的孩子成为永远长不大的迷你宠物，更不能让我们孩子成为只是不能卖钱的猪。他需要我们正确的引导和帮助让他们成为品德高尚、身心健康、兴趣广泛、阳光快乐、敢于担当的幸福的人。这样我们的家庭才能和睦，我们的社会才能和谐，我想这才是我们所有家长的梦想吧！最后我要用我和彭衢杭一起成长过程中总结出来的六句话与家长们共勉：家长会做指挥家，子女定是实干家。懒惰愚忠“坏”家长，勤快聪慧好子女。家长表现太强势，子女肯定装无能。学习学业很重要，品德身心更迫切。品德身心归家长，学业学习靠老师。家校配合齐努力，子女快乐又幸福。

        是古往今来都有棍棒底下出孝子，不打不成器，尤其现在有些人说什么棍棒教育不适用于今天的社会，我觉得对孩子的教育不能一棒子打死，打就一定不行，反而有时候不打不行，孩子在未成年之前，没有形成自己独立的、健康的、完整的人生观，他们根本不知道如何去做，只想自己玩得开心，那我们作为家长如果再放任自流，那是对孩子的不负责任，如果可以给他更细致，甚至是严苛地管理、管教的话，在个孩子才可以有更加丰沛扎实的收获吉：那么到底该不该打孩子？其实家长也很无奈。不打，担心没有规矩不成方圆，打，又担心把孩子打坏了打跑了。归根到底，每个孩子都是独一无二的，要根据他们的生长环境和性格特点来选择最适合的方式，简单复制别人的教育方法，肯定是不可行的，每个孩子都有自己的个性，家长们不能对孩子教育过于松散，但是如果过于严厉也会反其道而行之，那今天我们两位家长也分别阐述了自己的观点，介绍了一些自己的方法，希望能给电视机前的家长一些帮助，那今天的节目就到这里了，感谢两位的到来，谢谢波仔：那电视机前的爸爸妈妈们如果你们也想让你的孩子成为我们的当家宝贝的话就赶紧拨打我们的报名电话吧，下期再见