游戏互动是一种手段,绝不是培训目的本身
肢体性互动和游戏必须:
1.不可没有,不可太多
2.语言和心理互动优先
3.必须与课程主题相关
4.简单道具,小幅动作
优点:悦动性,直观性
缺点:流于肤浅或片面
贴条比赛,抢说30,领导俯卧撑,一张纸