■课程美丽的三大关键 1.理论得到学员尊重 2.内容具有指导性 3.现场氛围好 ■培训五线谱设计 1.W1线(when) ：什么时间讲什么 2.W2线(what)：讲的内容要精练 3.W3线(how)
一、揭秘 ■企业培训师的三大角色 1.医者：诊断 2.艺者：演艺 3.长者：督导 ■培训中学员学习过程推动揭秘 1.学习过程：输入—处理—输出 2.员工绩效改变的流程 3.学习过程金字塔结构 4.学习
一、揭秘 ■企业培训师的三大角色 1.医者：诊断 2.艺者：演艺 3.长者：督导 ■培训中学员学习过程推动揭秘 1.学习过程：输入—处理—输出 2.员工绩效改变的流程 3.学习过程金字塔结构 4.学习
以需求为导向的培训体系的设计与执行 【训练课题】《以需求为导向的培训体系的设计与执行》 【特训专家】国际职业培训师协会特约理事、中华名师学院副院长 范一智 【授课方式】互动讨论、实做实练、自我提升、案
※现场呈现水平评估(1分钟展示) ■培训师四种风格 1.玄 2.烦 3.闹 4.实 ■学员全脑刺激 1.四种课程模式 2.培训第一关键词：感性 3.培训第二关键词：理性 ■培训五线谱 1.W1线(wh
★训练1：学员呈现水平测试，30秒演讲（每组1个代表，全场2人对练） ■1.演讲与表达的三大要素 1）口 2）脸 3）手 ■2.演讲与表达的四大风格 1）玄 2）烦 3）闹 4）实 ■3.演讲与表达的
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