一、 企业培训学习的六大误区 1． 有“需求” 而无“动力” 2． 有“活动” 而无“目标” 3． 有“组织” 而无“管理” 4． 有“资源” 而无“体系” 5． 有“学习” 而无“胜任” 6． 有“
课程背景： 每年培训做得不少，但是其效果到底如何衡量更为恰当？企业在培训管理方面的投资，如何才能获得更为合理的回报？培训管理部门，应该如何创造更大的培训价值以及可以量化的利润？在更多的企业意识到了培训
《高效团队建设》课程大纲 培训师：赵洪新 第一单元：什么是高效团队？ 1. 团队建设的背景认知 1) “团队”流行的原因 2) “团队”对组织及个人的积极意义 2. 什么是高效团队
授课方式：专业讲授、分组讨论、案例分析、 角色扮演、技能演练 课程目标： 1、帮助各级管理者建立起人力资源管理的系统框架，掌握人力资源管理领域的基本方法和技巧，推进现代人力资源管理的核心理念渗透到企业
课程特色 情景式：培训的过程，也是老师带领学员进行的心灵之旅，轻松、快乐、激情、反思、展望，润物无声，循序渐进。 实战性：少理论，多实操，融合诸多企业在职经理人实际工作经验与总结。
1.实战性：大量安排学员进行现场演练，使学员快速扎实的掌握各种技能，随学随用随改进，轻松、快乐、激情、压力并存，润物无声，循序渐进，不觉中有觉。 2.直观性：老师规范操作身教，名师授课视频观摩，个人演
《企业内部培训师培训》大纲 （2天1夜或3天版） 培训师：赵洪新 一、 课程目标： 1. 掌握课程设计与教案编写的技巧与方法，了解如何根据企业实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。 2. 掌握各
做有效能的管理人 ——转变思维，做对人，做对事 课程意义： 改课程特点： 1. 案例结合性强，语言通俗风趣 2. 将军人的作风、部队管理的精髓与企业管理有效结合，严谨不失幽默，激情不乏哲理，通俗不阻深
企业内部培训师培训 您，已经具备一名内训师的基础素质，拥有满腹的学问和别人所不拥有的经历、体验，却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成功的经验、心得与员工/同事分享，帮助更多的人尽快走向成功；您，
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