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赵洪新:基于业务能力快速复制的“小课”培训技能
2017-08-09 2853
对象
各级管理者、核心骨干、企业内部培训师及候选人
目的
让学员参加学习后即可走上“知识、技能、经验”传授与复制的工作状态,即学即用、即用即有效。
内容

第一部分:如何认知“内训师”

1.内训师的作用和意义

传授经验、宣贯标准、传递核心知识技能、解决业务问题、传承发扬企业文化

2.内训师核心任务帮助改进业务结果、促进学习发生、培养健全人格

第二部分:“培训”的基本知识

1. 培训是什么?

2. 成人教育的特点:让知识技能化、将素质行为化

3. 常用的培训8大手法

第三部分:设计“小课”基本技能

1. 什么是小课?

快学快用、聚焦于业务、服务于工作

2. 小课的设计

1) 识别培训需求—为什么要培训?

2) 设定培训目标—想要得到什么结果?

3) 选定培训课题—培训什么东西?

4) 拟定培训大纲—培训哪些内容?

5) 设计课程主题—起个什么名字?

第四部分:讲“小课”的基本技能

1.“语言”的技巧

音量、语调、语速、语气

2.“肢体”的技巧

眼神、手势、移动、表情、站姿

第五部分:课程总结

全部评论 (1)
浙江万企动力科技有限公司

浙江万企动力科技有限公司

2017-08-12 10:46

非常棒的老师
一个客户,请了几轮的ttt讲师,很多一线的技术人员仍然不会上课,
听了赵老师的课,90%的能够讲课了
关键是下面的人喜欢听了

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