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林玟莹:家长误读的4个细节
2016-01-20 49611
【家长误读的4个细节】1.追求完美不是笨:孩子都有完整敏感期,宽容利于培养孩子有始有终的习惯。2.实施破坏不是错:是探寻事物的过程,手眼耳都得到训练。3.重复不仅是记忆:孩子的学习特点,累积到一定程度就会爆发新技能。4.依恋自理不矛盾:依恋中感受亲情,建立健全人格,与自理不矛盾。
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