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中国企业发展能力研究中心主任研究员
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陈竹友:执行领导力
2016-01-20 38393
对象
企业中高层管理人员,职业经理人资格认证学员
目的
让领导者从执行的角度理解执行;让执行者从领导的角度对待执行。
内容
课程意义: 本课程是企业执行力培训主导课程。2008年被广东省政府选用为广东省各市县职能部门干部培训教材。 本课程设计主旨认为:团队领导者总是抱怨下属“有承诺,没执行”;部属成员往往埋怨领导“一将无能,累死千军”。彼此之间的不满意和不理解是消耗团队竞争力的最大杀手,也是分散团队凝聚力的最大筛网。单纯的领导力培养的只是领导者个人的领导方法,却解决不了领导者与团队之间的心理和技术落差;一个优秀的团队,必须要有良好执行力;而一个具有良好执行风格的团队,必须有一个懂得执行管理和执行艺术的领导者。 课程特色: 古今中外著名的领导人行为艺术理论+系统的管理理论+经典实战案例+权威的领导人执行管控技巧和方法 课程目的: 让领导者从执行的角度理解执行;让执行者从领导的角度对待执行。 让您的领导力化命令为疏通,化对立为执行。 让您的团队执行力化被动为主动,化应附为能动。 课程对象: 政府职能部门领导者、企业高级领导者、中层管理人员、职业经理人资格培训、团队执行训练等。 课程大纲: 第一部分:领导艺术 一.什么是“官” 二.什么是“干部” 三.什么是“领导” 四.“讲理”的领导者 五.领导者能力 六.领导者的“权衡”艺术 七.领导者的“权谋”与“权术” 第二部分:领导能力 一.领导者的规划能力 二.领导者的指挥能力 三.领导者的团队激励能力 四.领导者的用人迷局 五.领导者的团队沟通能力 六.领导者的团队冲突管理能力 七.领导者的组织管理能力 第三部分:执行领导力 一.执行力是如何丧失的 二.好制度才有好执行 三.执行过程的正、负变异 四.执行与创新的对立统一 五.执行控制—事前控制方法 六.执行控制—结果控制方法 七.执行控制—全程控制方法系统 第四部分:执行舰车 1. 规则—红绿灯 2. 结果—舰车目的地 3. 决心—舰车油门 4. 速度--舰车发动机 5. 底线--舰车轮胎 6. 专业--舰车方向盘 7. 承诺--舰车打火器 8. 专注--舰车探照灯 9. 认真--舰车变速器 10. 检查--舰车仪表盘
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