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通信门店运营管理专家与电力服务营销专家
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刘雪峰:《通信营业店长店面运营管理能力提升》
2019-05-30 2622
对象
营业厅经理和终端店面店长;代理商店长
目的
提高整体店面的运营能力和团队管理能力!
内容

运营第一站:管理店长自我(1h

课程目标

时长

课程主要内容

核心关键内容及特色

一、理解员工到店长之间的转变

二、理解销售员到管理者的角色转变

2H

u 认知角色的错位

u 合格店长的几项要求

u 店长的时间管理

1.  要从员工做事转向管理员工做事;

2.  店长每月工作的轻重缓急

3.  特色:实际工作案例分析,小组发言;

一、认知角色很重要,既是商人也是领导

1.      案例分析:张店长的一天

2.      小组讨论:如果遇到这种情况,你会如何安排时间?

3.      店长说自己工作找不到重点,你对此有什么看法?

二、理解效率效能,理清工作重点

1.      效能与效率:先找方向,再找方法!

2.      店长的管理思路:做好四个区分

²  店长的效能:区分做与不做

²  店长的授权清单:区分谁做

²  店长的时间:区分轻重环节

²  店长的目标计划:区分结果与路径

 

运营第二站:管理厅店计划1h

课程目标

时长

课程主要内容

核心关键及特色

理解日常工作WBS的分解方法并应用

2H

u WBS分解法

u 学员将店面工作进行分解

1. 做好工作分解,找到工作重点;

2.  特色:小组发言后讲师点评,点醒学员的思路;

一、计划管理WBS分解法

1.   什么是WBSWork Breakdown Structure

2.   WBS的几个步骤

二、结合工作研讨和点评

1.   每组领取工作任务,按照WBS步骤分解

2.   任务分配:

²  1-2组:“营业厅员工学习和辅导”工作

²  3-4组:“圣诞节促销组织实施”工作

²  5-6组:“门店绩效管理”工作;

3.      讲师点评角度与常见问题:

① 营业厅员工学习与辅导,不等于简单的培训安排!

② 促销组织实施,不等于促销方案!

③ 绩效管理不等于绩效指标分解!

④ 店长总是陷入细节,而忽略总线索

⑤ 一个看似很大的工作,可以从很多小事情做起;

⑥ 有效分解,才能与前面的“店长四个区分”结合起来,分配工作;

⑦ 分解到位,结合《店长授权清单》做好管理

4.      优秀店长的工作分解结果分享:

① 营业厅每月绩效管理工作分解

② 营业厅员工学习和辅导工作分解

③ 营业厅日常管理工作分解

④ 营业厅每年重点工作计划

⑤ 营业厅每月重点工作计划

 

运营第三站:打造理想厅店5h

课程目标

时长

课程主要内容

核心关键及特色

1. 理解所有的厅店管理都需要制定标准

2. 厅店现场布展陈列标准

7H

u 零售发展标准;

u 岗位职责标准;

u 厅店陈列标准

1.  根据营业厅实际出发,能落地;

2.  对每个步骤的关键指令和动作能够分析到位,便于操作;

3.  特色:案例丰富、指引清晰,大量现场图片,形象生动。

一、作为管理者,采用问题管理模式!

1.   先制定标准,再根据标准判断问题所在;

2.   员工必须清晰知道标准要做到什么程度;

3.   培养员工自己以行动去向标准靠拢,解决问题。

二、建立厅店零售发展指标,建立标准

1.   互动提问:你心中的理想厅店是什么样的?

2.   个门店的生意好坏如何考量?厅店健康模型指标

① 人流量

② 进店率

③ 客流量

④ 成交率

⑤ 客单价

⑥ 毛利率

3.   重点研究:在营业厅客流量包括哪几个部分?

① 其实都有数据,只是我们从来没有自己研究过;

② 只把数据每日上报给市公司,但是却忘记了对自己的意义!

③ 未产生消费,但接受员工的业务办理服务,有现成数据!

④ 进行消费的客户数量,有现成数据!

⑤ 充值缴费的客流量,有现成数据!

4.   重点研究:客流量与客单价的关系

① 充值缴费客流量数据占总客流的比例;

② 充值缴费的平均额度与全店客单价的对比;

③ 客流量大的几天,销售量是否同比增长;

5.   做好厅店诊断:

① 统计各项指标

② 确定关键因素

③ 制定实施方案

三、了解竞争对手,促进融合业务销售

① 做好市场调查,了解竞争对手

② 竞争对手的主打产品和套餐

③ 应用“比算分析法”,让员工卖融合业务能够有理有据!

④ 比算分析法的表格设计与厅店应用

四、做好内部管理,各岗位现场工作标准

1.   营业厅常用岗位分析

2.   岗位分工与此工种的职责清单

3.   优秀营业厅的岗位职责标准

① 值日生岗位职责

② 库管人员岗位职责

③ 手机体验桌岗位职责

④ 路演支撑人员职责

五、厅店现场理想的陈列标准

1.   店面的陈列包含什么?

2.   路线图:客户怎么走?客户动线分析

3.   营业厅现场陈列十大原则

4.   手机展示的六大基本原则

5.   促销时如何突出营销主题?

① 突出主题的四大方法

② 特卖手机如何能抓住眼球?

6.   手绘构图要结构,写字画画有讲究

① 手绘POP的基本结构和绘制原则

② 手绘POP的常见错误

运营第四站:解决营销问题3h

课程目标

时长

课程主要内容

核心关键及特色

一、  学会发现问题的方法和工具

二、  学会厅店促销与营销中的关键问题的解决

5H

u 使用鱼骨图分析问题

u 厅店自己的营销活动组织策划

1. 练习为主!让学员应用鱼骨图分析工作实际问题;

2.  特色:结合实际工作小组讨论出成果

3.  大量厅店营销策划案例,可以落地!

一、分析问题用鱼骨,思路清晰很靠谱!

1.   鱼骨图分析法是什么(有举例分析)

2.   深入分析问题的5Why分析法

3.   使用鱼骨图分析问题

4.   学员使用鱼骨图分析法,分析问题:

① 厅店员工流失率高的原因;

② 某类融合业务占比不高的原因;

③ 手机销售总不能完成指标的原因;

④ 客户投诉率上升的原因;

二、营销诊断七方面,厅店问题研究全

1.   人:客户、员工、店长

2.   机:终端、设备

3.   料:物料、资源

4.   法:方法、流程、制度

5.   环:内部外部环境

6.   时:时间安排、时机掌握

7.   本:成本、预算

三、抓住关键是正道,四个角度考虑好!

1.   如何理解关键问题?

2.   确定关键问题的四个角度:大与小、多与少、易与难、可控与不可控

四、解决营销的常态化问题

1.   常态化营销与炒店炒节之间的区别

2.   常态化促销的六个一

① 一个厅店

② 一个星期

③ 一个人群:选择人群的四个参考要素

④ 一款产品:针对人匹配产品

⑤ 一个礼包:针对人群设计礼品

⑥ 一个场景:针对人群找到他们

3.   结合营销诊断七方面,做好资源准备

① 案例分析:某次促销活动物料准备成本分析

② 案例分析:促销策划的主题

③ 案例分析:选定高考生人群

4.      课堂相关案例举例:

① 目标客户精准案例:区别对待

a)      门店针对某类客户做促销活动,那么此类型客户的礼品就应该与其他进店用户有区别,精准用户的优越感

b)      某代理商合作厅端午节活动:高端机型3500左右的,礼品包是“小度”视频音箱。2500左右的礼品包是倍轻松肩颈按摩仪,1500左右礼品包是台式小加湿器。

② 门店吸引人流及营销话术案例:某代理商门店用手机维修营销话术导流

a)      门店借用手机维修优势,对外宣传免费手机检测。软件检测:木马病毒与诈骗钓鱼软件检测;硬件检测:屏幕黑点、按键不灵等。

b)      话术跟进:手机按键不灵了(或者是屏幕已经摔裂了),您看我们现在的新款手机加上门店活动,非常优惠,您的维修费折算下来,不如看看我们的新机。)

③ 某代理商店策划端午活动:六个一案例:迎端午,vivo新品直降800,送无人机一部!

五、微信公众号的吸粉与运营

1.   厅店公众号的类型选择

2.   厅店公众号的定位与吸粉

3.   常用的公众号营销模式

4.   吸引微粉长期关注的四个注意事项

5.   案例分析:某厅店公众号的历史信息类别比例

6.   利用公众号为线下预热的注意事项

运营第五站:提升店长领导力(3h

课程目标

时长

课程主要内容

核心关键及特色

让店长理解除了用钱留人,同时也有别的用人留人之道

5H

1.  领导力与组织行为学中对人本性的分析;

2.  领导力提升的六方面

3.  打造自己想要的厅店工作氛围

1.  案例分析掌握沟通激励的方法;

2.  早会演练与点评

3.  看电影片段学习团队管理

一、理解领导力,理解人的本性

1.   是店长岗位,但不一定就能成为真正的领导

2.   管理和领导两个词也有区别

3.   领导力是指什么

4.   理解人在组织中的“六大特性”

① 个体差异

② 动机行为

③ 知觉

④ 人的整体性

⑤ 渴望参与

⑥ 个人价值观

5.   每个特性对店长提出的领导要求

二、提升领导力,让员工愿意干!

1.   学习力、影响力、决断力

2.   教导力

① 现场辅导员工的步骤;

② 坚持有效果的早会:早会演练与点评,早会流程六步曲

③ 巡店中的教导;巡店的主题与准备,巡检与绩效沟通

3.   沟通力

① 破除我的心态障碍,如何看待问题员工;

② 让员工自己说出解决方案,而不是我教育他;

③ 六步目标带领法

4.   亲和力

① 店长的情绪、行为和语言

② 95后员工的特点分析

③ 店内的95后员工如何管理

三、打造店长想要的团队精神和氛围

1.   各厅店的工作氛围不同在哪里?

2.   你想要自己的厅店是什么样子的?

3.   认识:团队文化建设的基本要素

① 团队精神就是团队的核心价值观

② 店长想要的团队核心价值观是什么?

③ 这些核心价值观要找到什么样的载体?

4.      案例分析:这个厅店的“十六字团队精神如何体现?

5.      厅店团队文化建设:观影片,学管理

① 学习《卡特教练》的团队文化塑造过程

② 团队文化不是假大空,而是可落地!

③ 身边工作着手,找到载体,让团队精神落地!


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