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李力刚:李力刚 追求的统一
2016-01-20 17074

   我最近受不了了,核心不是因为收入在增减,更关键的是我想知道本原——世界的本原是什么,我实在接受不了每门课程讲一个道理,让人接受了过多的理论而不能统一认识整个世界。我追求也只能接受一个统一理论,我相信世界是统一的,只有一个规律的,我探索的成果已经让我兴奋,也让很多学员跟着我一起兴奋。想到此,我立即消息给范儿(我的同事),让他帮我买《时间简史》,尽管我已经看过几遍有关霍金的视频,但我还是想看他是如何科学地解读世界的。

   十年前,我几乎拒绝了所有的“编著”类图书,后来过分地只看“泊来品”的原著,因为那些书讨论的问题更加深入和系统。但今天,我又从国外的理论书籍回到了中国的古代国学和哲学、最后去思考宗教和科学。原因都只有一个——追求本原。请原谅我说得如此高大上,虽然我“研究”的仅仅是皮毛,但我坚持用这些最前沿的理论去探索人性的世界。正如霍金所言:科学的终极目的是提供描述整个宇宙的单一理论。玄奘去西天取经的目的不也是如此么?站在“巨人的肩膀”上前行不光是牛顿做的,更应该是每个人学习的快捷方式。

   每当有人提起《九型人格》、《DISK》、《领导力》、《人力资源管理》、《营销管理》等课程的时候,我在想,这些课程的学员他们理解的理念是在一个体系中吗?是简单的吗?我如些的纠结,以致于我不想轻易接受任何人的“洗脑”。后来我才发现听别人的课程有利于让自己去辨清本质,于是我豁然开朗了,大量吸收了各类大家或专家的理论,我在此中获益最大,我终于可以用自己的理论来解读所有的课程了,甚至宗教!
今天,我并不排斥各门派的老师布道的内容和方式,每个人都是在这个不断砥砺中成长的。有些老师讲了本质的一角,有些大家给出了宏观到微观的统一理论……他们加起来让我们把世界终于可以看得更明白。比如:管理的本质是为组织提供更有效的结果,也就是没有结果的一切管理行为都是在乱弹琴。这个观念可能中国的教科书没法告诉你,但学习过德鲁克观点的人都明白,而更多的管理讲师则不断地重复这一观点,最终你接受了也践行之。

 

  每位讲师最幸福的事,就是他们经常有机会演讲布道,与学员发生高频率的碰撞,进而更快地总结归纳,提升自己。十年培训行业的活动让我收获了很多,我坚信二十年,三十年的收获。因此而感恩所有提供机会学习和演讲机会的所有人和平台。

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