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仝君教练--曹同军
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曹同军:企业驭人术—团队解析(曹同军)
2016-01-20 38769
对象
总经理、副总经理、行政主管、HR
目的
曹同军教练《企业驭人术》一一为您揭晓企业驭人之术,手把手教您识人育人留人用人方案。
内容
我们了解成长型企业, 我们聆听创业者心声, 我们更注重结果, 我们愿意接受一切令我们强大的挑战。 课程背景: ◆ 为何下属总能相互推诿、寻找借口、效率低下、执行不力? ◆ 为什么总有一些成员无法认真投入工作,工作满意度如此低? ◆ 为什么您无法与下属有效沟通?为什么下属无法达成命令的准确性? ◆ 为什么忠于指令的下属却在执行上会出现盲目性,不如不要执行力? ◆ 为什么企业给员工举办那么多培训课程,可成效总是不佳? ◆ 竞争的压力越来越大,企业生存的危机总会袭来, 您殚精绝虑而员工却感受甚微? ◆ 当您日夜为公司操心,可总有员工漠不关已、不愿意多帮一些忙?您寒心了吗? ◆ 企业如何才能让员工更有责任感、忠诚度、执行力? ◆ 企业如何导入危机意识?激发起强烈的危机感和凝聚力,团队全力以赴? ◆ 您希望造就一支充满自信、极富敬业精神、献身精神、使命感、责任心,同舟共济的卓越团队吗? ◆如何铸造新员工归属感? ◆如何使员工与企业同心同德? ◆如何让老员工具激情和创造力? 曹同军教练《企业驭人术》一一为您揭晓答案,手把手教您识人育人留人用人方案。 有效留住核心人才,增强企业凝聚力;彻底激发员工潜能,加速企业实现目标、发展壮大。 …… 《企业驭人术/团队解析》 洞察人性内在的奥秘 在竞争激烈的现实生活中,为何成功领袖有些能雄霸天下,有些却为一时英雄?为何不同管理风格有些领导企业走向辉煌,有些走向衰落? 仝君教练团队解析经典内训帮您清晰成功背后的企业隐性力量,让您掌握人心的奥秘,成为运筹帷幄的管理行家。 在起起伏伏的人生中,为何有的人一生和谐平顺少有矛盾,有的人却冲突不断痛苦不堪?为何有的人令您一见倾心,有的人却让您莫名地反感?人际关系的吸引力源自何方?洞悉成长的奥秘,仝君教练帮您成为看懂想通、能说会做的万人迷。 我们可以改变石头的外形,但无法改变石头本身的质地和纹理。 也许,我们每一个人都是雕塑师。 团队管理解析 仝君教练拥有近十年的培训经验,擅长将心理学与NLP(神经语言程序学)、Coaching(教练技术)、家庭个人或企业真实案例结合运用,教学风格深入浅出、简单明了、强调效果、轻松快乐。 团队解析在于它不仅揭示人的行为表象,而且探索内在动机。人的性格是复杂的,在不同环境下可能表现出不同的行为,甚至可能是四种色彩的综合,这只是我们看得见的冰山,而看不见的部分——动机,这冰山下涌动的暗流,才是一切行为的来源和关键…… 团队解析让您了解 如何理解自身性格的优势与局限,从而更好地发挥自己的领导风格,扬长避短? 面对表现各异的团队成员,如何挑选一把钥匙去开启心门,将团队绩效发挥到极致? 如何发掘每个员工独一无二的特质和潜力,在合适的岗位选择合适的人并且知人善用? 如何与不同性格的人群有效沟通?如何平衡好工作与生活的关系? 如何将天性与个性的奥秘引申入自己的家庭中从而营造和谐的幸福? 培训目标 · 了解做事背后的动机,发现自己的天性优势和天然局限,减轻因情绪而产生的压力。 · 理解他人的性格以及行事风格,消除人际交往中因性格而产生的隔阂和误解。 · 根据自己的天性来制定自我发展策略,更好地自我鞭策和成长。 · 使用适合的语言与不同性格的人有效沟通,以更好达成彼此共同的目标。 咨询式培训---课程采取小班制授课方式,这样可以更好的保证授课效果,方便现场咨询与互动,让学员真正的能够学到、悟到、得到进而可以做到。 系统性与全面性---课程从人力资本提升的角度出发结合企业的管理、制度、岗位等各方面内容从方案设计到职能胜任都进行系统而全面的阐述。 个性化与专业性---由曹同军教练与学员在课程中进行一对一的辅导与交流,运用其深厚专业知识与丰富的实战经验为学员“量体裁衣”,制定最佳方案。 二天一晚——仝君教练助您打造一支战无不胜的冠军团队! 二天一晚标准训练流程: 前期培训需求,企业文化调研,训前《致参训学员的一封信》,培训后的回访. Day1 09:00 前 到达会场、训前企业领导宣讲 09:00-12:00看 团队性格行为表现 做事风格动机解析 常态工作模拟演练 14:30-17:30想 如何应对不同性格人员 团队性格在管理与销售中的应用对策 企业竞争头脑风暴   19:30-22:30 室内研修《卓越团队是如何形成的》 Day2    09:00--12:00说 高效沟通的八点启示 深度客户说服话术 客情关系互动演练 14:30--17:00做 如何制定工作计划 时间与自我管理 17:00--17:30 训练总结、颁发结业证书、合影留念、 旨在帮助企业领导者看清读懂员工, 并且有针对性的量才而用。
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