在讨论中国的经济时，一些理智的人士已经开始考虑中国以教育为核心的软实力了，而我从多年的工作生涯中也确实感到，教育的问题不仅仅关乎教育，还关乎我们整个国家的竞争力。

改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美国？

这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”：

第一，

什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，

而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学？

第二，

什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，

而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐？

第三，

什么时候全球的消费者在选择产品的时候，

会首选中国的品牌？

这“三问”确实打中了中国的要害。特别是第一个问题，欧美教育能够吸引全球人士到他们国家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，包括中国政府职员。我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国，那种内在的力量是我们都抗拒不了的。